上个星期五，10岁的儿子一回家，就告诉我学校里发生的事情，他们班上做了一个black month history presentation,每一个人写一个著名黑人的故事，结果有一个小朋友把开国总统华盛顿也写在上面，我们笑死了。用Kahoot! 庆祝老师和同学的生日。
我最近开始跟儿子的互动比较多，我想至少有以下的好处
我可以炼习倾听
我可以练简单的好奇
我可以跟孩子一个很好的连结
有助于孩子清理自己
我是这样开始，几个星期前我们，我让你儿子帮忙我做倾听练习，一开始他还会跟我讨价还价，我说5分钟，他说2分钟，然后我们决定说是4分钟。他的老师比较严格，很多小朋友都比较怕他，所以我常常是围绕这个老师发脾气的时候开始的。比如说我问他老师今天生气了吗？老师在什么情况下发脾气，，哪个老师好，哪门课特别喜欢，等等。他告诉我有时学生在上课时打扰老师说要去上厕所了，要去接水啦，老师这时就会生气。有时老师还会把个别同学叫到走廊上去训话。我就问他有被叫到走廊上去的经历吗？他说有过一回，他一开始说很纳闷，因为他说他没有做错什么东西，结果是老师问他另外两个小朋友发生争吵的事情了。有时还会说，哪个老师好哪一天上课很有趣，最喜欢上哪门课，星期四最高兴，早上早早地唱歌，还有西班牙语，因为西班牙语老师很好。代课老师都比较好，不会发脾气，然后有一天说上体育课啊，那是代课老师，我问他那老师挺好的，他说也不是特别好，不过也不错啊。
他还说起一个小朋友特别喜欢向老师告状，有时候别的同学跟他开玩笑，他就马上报告老师，儿子说他这个同学总是小题大做。儿子生这个同学的气。
有时候我也会让他讲他读的书讲给我书中发生的事情。
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